2024 年是中华人民共和国成立 75 周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于“传承红色基因”“培育时代新人”等重要论述精神，推动广大青少年弘扬红色文化、传承红色基因。近日，省委教育工委、省教育厅下发了《关于在全省学校开展“传承红色基因，强国复兴有我”主题实践活动的通知》（赣教宣字〔2024〕16号）。按照统一部署，学校决定在全校开展“传承红色基因，强国复兴有我”主题实践活动，活动方案如下。
一、总体思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，开展红色基因传承系列活动，引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉从党的历史性成就和历史经验中增长智慧，增强信心，以“强信心”为统领，用青春唱响“强国复兴有我”的时代强音，切实激发广大师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
二、活动内容
（一）深化开展“红色走读”活动 （牵头单位：校团委、融媒体中心、相关学院）校团委联系人：夏婷婷 ，电话：0796-8100566，邮箱地址：jgsutw@163.com。
1.“云游”作品。组织青年大学生自行组建团队， 开展江西省爱国主义教育基地数字展馆“云游”，游览学习全国爱国主义教育示范基地的红色文化馆藏资源和展陈内容，深刻把握红色资源的思想内涵和时代价值。围绕“云游”当中印象最深的一个红色景点或一件藏品、一张照片、一个历史事件，与革命先烈开展跨越时空的对话，以团队形式，结合各自所学专业和兴趣爱好等提交“云游”作品，作品表现形式多样，体裁不限，标题自拟，需考虑新媒体传播因素。学校对各参赛团队的“云游作品”遴选出10件优秀作品，利用校园新媒体对优秀“云游”作品进行展播，并向省委教育工委、省教育厅推荐。于 2024 年 10 月 20 日 前将“云游”作品及“云游”作品登记表（表格见附件1）打包压缩发至省活动指定邮箱。
2.实地走读。暑假和国庆长假期间，组织青年大学生设计红色走读方案，开展实地走读，完成各自方案中设定的目标，形成走读成果。成果要求与 2020 年“红色走读”活动要求相同。学校于2024 年 10 月 20 日前遴选出10件实地走读作品，按照活动通知要求报送作品及实地走读成果登记表（表格见附件2、附件3）至省委教育工委、省教育厅，参加全省红色走读成果的评选。
3.第五届江西高校大学生红色文化论坛。学校结合“云游”和实地走读情况，开展优秀青年学生红色团队评选，组织开展校际大学生红色文化论坛，充分交流在“红色走读”活动中的体会和收获，并于 10 月 20 日前，与红色走读成果同步向省委教育工委、省教育厅报送 2 个 优秀青年学生团队参评全省优秀青年学生红色团队（表格见附件4）。并参加第五届江西高校大学生红色文化论坛，进行现场交流。
（二）深化“红色班级”创建试点 （牵头单位：学工处、相关学院）学工处联系人：陈敏，电话：18797962092 0796-8115696，邮箱地址: 511715293@qq.com 。
1.总体思路。按照《关于开展“红色班级”创建试点工作的通知》（赣教宣字〔2021〕18 号），选择一个班级开展 “红色班级”创建，制定创建方案，确定创建目标，建立班级制 度和日常行为规范，建设班级导师和学生干部队伍。“红色班级”名称须严谨规范，紧密结合江西和本校实际，且符合有关法律法规要求。“红色班级”要综合考虑地域分布因素，融入江西红土地孕育的井冈山精神、长征精神、苏区精神等红色基因。要紧密结合学校实际，把握青年大学生思想特点和发展需求，遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，进一步完善思政、专业、科研、实践和就业等全方位导师队伍，加强学生班干部队伍建设，优化班级制度，注重理论教育与实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，实现红色文化育人与教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、组织育人相统一，使红色文化育人融入学习生活全过程和各环节，确保创建取得扎扎实实的成效，推动“红色班级”成为学校班级建设的标杆。
2.组织申报。按照省委教育工委、省教育厅的要求，做好申报全省第四批“红色班级”创建试点的各项工作。并于 2024 年 9 月 30 日前将试点申报书（样式见附件5）及相关佐证材料报送至省委教育工委。
3.经验交流。参加全省“红色班级”创建座谈会，总结“红色班级”创建经验。
（三）迎接全省“红色基因传承示范校”的验收（牵头单位：宣传部、学工处、团委、艺术学院、体育学院等）
做好迎接全省第一批 100 所“红色基因传承示范校”创建单位的验收准备工作，学校按照《全省红色基因传承示范校创建细则》建章立制，收集整理相关工作资料，凝练创建工作经验，形成详实的成果汇编。
（四）参加全省高校红色动漫创作大赛 （牵头单位：艺术学院、美育中心）艺术学院联系人：廖洪辉 ，联系电话：13707060053，邮箱地址：75430857@qq.com。
1.参赛对象。全校在校学生。
2.作品主题。作品需聚焦江西红土地孕育的井冈山精神、苏区精神、长征精神等红色基因，讲述英烈故事，感悟红色精神，主题鲜明、手法多样、通俗易懂、忠于史实，融合新理念，运用新技术，在 2024年新创作的动漫作品。
3.作品类别及要求
参赛作品分为动画类，漫画类，VR、AR类和动漫衍生品。
动画类：二维动画、三维动画、定格动画均可，时长不限， 原始分辨率不低于1920×1080，格式为 MOV、AVI 或 MPG，需提供参赛作品的源文件和作品整部视频。
漫画类：多格漫画、插画均可，插画类作品需围绕主题创作至少6幅以上，能表达完整革命和党建等系列内容的作品；多格漫画作品围绕创作主题形成具有完整内容的 16 幅以上表达完整故事的漫画作品。作品分辨率 300dpi，JPG 格式，需提供参赛作品及源文件。
VR、AR类：围绕主题以 VR 或 AR 技术创作的作品，拍摄类作品格式为avi.mov，分辨率 4K 以上，并且备注硬件要求，头盔型号，格式为 exe 或 apk；AR 作品需备注硬件要求，提供安装文件。作品需提供参赛作品及源文件。
动漫衍生品：手办、玩偶、机甲、包装、盲盒、周边等红色类动漫文创产品，以系列或成套产品为主；实物类作品高度不超过150cm；需提供参赛作品及源文件。
学校将积极发动相关专业或有兴趣爱好的青年学生参赛， 艺术学院对参赛作品进行遴选，并于 2024 年 9 月 30 日，参赛实物作品、参赛登记表（表格见附件8）和原创承诺书（见附件9）原件，一并邮寄或送至省活动指定邮箱。
（五）参加高校红色文化实践优秀案例征集活动 （牵头单位：宣传部、相关部门、相关学院）宣传部联系人：陈维裕 ，电话：13807960512 ，邮 箱:9919920018@jgsu.edu.cn 。
1.案例要求。主要申报各校在红色文化育人实践中长期坚持（至少连续开展 3 年以上）、富有特色（结合专业学科特点）、 卓有成效的典型案例。案例主要内容包括案例概述、主要做法、效果影响等方面，需言简意赅阐述实践活动坚持开展的时间、实践路径、覆盖人数、产生效果和重要意义等。重点挖掘青年大学生开展或参与红色资源保护传承、研究传播、文旅融合、数字再现、教育培训等方面案例，包括但不限于大学生利用 AI、数据库等现代技术抢救性保护红色资源（红色标语、红色歌谣、红色档案等），将红色文化融入高校创新创业教育，结合专业所学助力乡村红色旅游发展，等等。案例必须客观、真实，历史意义和社会效益明显，具有借鉴和参考价值，文字简洁、通畅。简要概述 500 字以内，详细内容 3000 字以内，文档采用 Word 格式，可配相关图片或其它形式的多媒体文件作为补充。如有中央或省级主流媒体报道，请在支撑材料中附上链接。
2.申报要求。案例推荐和报送按照自愿申报的原则进行。申报单位按要求填写《全省高校红色文化实践优秀案例推荐表》（表格见附件10），宣传部对征集到的红色文化实践优秀案例进行评选，并遴选出优秀作品于 2024 年 10 月 30 日前报送至省委教育工委。
三、活动要求
1.提高认识，务求实效。开展“传承红色基因 强国复兴有我”主题教育实践活动是学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。要进一步提高认识，将此项活动与学校的办学育人特色结合起来，与实现高质量发展结合起来，与学校“三全育人”工作实际结合起来；牢牢把握正确政治方向，切实把系列活动开展好、组织好、落实好，确保活动取得成绩、取得实效。
2.广泛动员，积极参与。充分发挥学生主体的积极性和创造性，充分发挥学生社团、学生骨干队伍重要作用，为学生创作优秀作品、开展生动实践、促进共享交流提供条件。要通过主题班会等各种途径，广泛动员全体师生参加系列活动，确保学生参与全覆盖。要整合学校师资力量，对学生团队安排好指导老师，全程指导学生团队参加系列活动，创作活动作品。
3.加强宣传，凝练成果。要统筹好内宣外宣、网上网下，大力唱响强信心主旋律。充分运用报纸、电视、广播等传统媒体，以及微博、微信、抖音、快手等新媒体，多渠道、多层次、多角度做好宣传造势，创新媒体传播方式，不断增强宣传效果，共同营造强大声势，为活动的纵深开展营造浓厚的舆论氛围。
附件：1.全省高校“红色走读”活动“云游”作品登记表
2.全省高校“红色走读”活动实地走读成果登记表
3.全省高校“红色走读”活动优秀实物作品展签 4.全省优秀青年学生红色团队申报表
5.全省高校“红色班级”创建活动试点申报书
8.全省高校红色动漫创作大赛参赛登记表
9.全省高校红色动漫创作大赛作品原创承诺书
10.全省高校红色文化实践优秀案例推荐表
党委宣传部
2024年4月30日
